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温尼科特作为精神分析中间学派的领袖学者，为精神分析的发展带来了新的视角。他的这一儿童心理治疗个案，真实地再现了他与儿童工作的情景和他对小猪猪这个女孩的理解，是极其宝贵的经典历史资料。

小猪猪—一个两岁的小女孩，自从她的妹妹出生后，她陷入了情绪的困扰。从那时起，她开始了与温尼科特医生的精神分析治疗过程，一直到她五岁。《小猪猪的故事：一个女孩的精神分析治疗过程记录》记录了在这几年当中，小猪猪和温尼科特十六次治疗的详细过程、温尼科特对治疗过程的讨论，以及小猪猪父母和温尼科特间的通信。借由此书，读者可以看到儿童在精神分析治疗过程中逐渐展开的内心世界，以及成长和治疗过程带来的修通与变化。

译者序

序言

编者序言

引言

患者

第1次咨询（1964年2月3日）

第2次咨询（1964年3月11日）

第3次会谈（1964年4月10日）

第4次咨询（1964年5月26日）

第5次咨询（1964年6月9日）

第6次咨询（1964年7月7日）

第7次咨询（1964年10月10日）

第8次咨询（1964年12月1日）

第9次咨询（1965年1月29日）

第10次咨询（1965年3月23日）

第11次咨询（1965年6月16日）

第12次咨询（1965年10月8日）

第13次咨询（1965年11月23日）

第14次会谈（1966年3月18日）

第15次会谈（1966年8月3日）

第16次咨询（1966年10月28日）

小猪猪父母写的编后记

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书籍介绍

温尼科特作为精神分析中间学派的领袖学者，为精神分析的发展带来了新的视角。他的这一儿童心理治疗个案，真实地再现了他与儿童工作的情景和他对小猪猪这个女孩的理解，是极其宝贵的经典历史资料。

小猪猪—一个两岁的小女孩，自从她的妹妹出生后，她陷入了情绪的困扰。从那时起，她开始了与温尼科特医生的精神分析治疗过程，一直到她五岁。《小猪猪的故事：一个女孩的精神分析治疗过程记录》记录了在这几年当中，小猪猪和温尼科特十六次治疗的详细过程、温尼科特对治疗过程的讨论，以及小猪猪父母和温尼科特间的通信。借由此书，读者可以看到儿童在精神分析治疗过程中逐渐展开的内心世界，以及成长和治疗过程带来的修通与变化。