5～6年级，陪孩子走过小升初关键期 下载 mobi 免费 pdf 百度网盘 epub 2025 在线 电子书

　　本书是写给小学五六年级孩子家长的家庭教育指导书。小学五六年级是孩子“小升初”的关键期。本书从五六年级孩子的特点着手，向家长介绍了此阶段孩子的学习习惯、学习方法和行为习惯。本书还着重介绍了青春期早期孩子的生理和心理特征，以及此阶段对孩子的人格培养方法。另外，本书还专门就“小升初”前的各项准备向家长提供了建议。本书案例丰富，说理透彻，实用性强，是小学生家长的必备读物。

第1章用心去理解：孩子不是你想象的那样

◎说话或写作时的思维混乱/2

逻辑思维能力影响学习成绩/2

让孩子多做逻辑思维练习/4

◎注意：孩子还没长大/6

孩子的自我意识进入“半成熟半幼稚”阶段/6

帮助孩子认识特殊阶段的自己/8

◎避免“学业自我妨碍”/10

失败原因外化：“学业自我妨碍”/10

教孩子客观地评价自己，面对现实/12

◎孩子弱弱的自尊，我们要呵护/14

青春期是自尊心发展的关键期/14

不做伤害孩子自尊的事情/15

◎明知故犯不一定是坏孩子/18

道德自律度不高导致违反纪律/18

被宽容的孩子，道德自律性强/20

◎适时对孩子进行生涯教育/22

好的成长需要生涯教育/22

引导孩子规划人生/24

◎孩子说“不用你管了”，别信以为真/26

孩子想独立，家长要支持/26

支持孩子独立，不“超限”/27

第2章好习惯也晋级：好的学习习惯孩子少不得

◎孩子有必要预习了/32

用预习提升孩子的学习积极性/32

教孩子养成预习的习惯/33

◎勤于思考，锻炼求异思维/35

最具创造性的思维：求异思维/35

利用阅读的机会，锻炼孩子的求异思维/36

◎一点一滴，不断地积累写作素材/39

认识并重视写作素材/39

让孩子积极地去积累写作素材/41

◎打下扎实的写作基础：掌握一些简单的写作常识/43

孩子最容易出现的写作问题/43

教孩子一些基本的写作技巧/44

◎写作业写到手软，会伤了孩子/47

作业过量会对孩子有伤害/47

作业量要恰到好处，别让孩子被作业伤害/48

◎温故而知新，复习是关键/50

复习不仅仅是把学过的知识重复一遍/50

教孩子学会灵活高效地复习/51

◎制订学习计划，学习效果会更好/54

制订学习计划，掌控学习时间/54

教孩子制订合理的学习计划/56

◎课堂上，能听能记成绩好/58

记笔记是学习的重要环节/58

教孩子学会记笔记/60

第3章烂熟于心才算学透

◎为何挂在嘴边，却说不出来/64

记忆的骗局：“舌尖现象”/64

避免“舌尖现象”，顺利提取信息/65

◎重要知识点，要掌握到倒背如流/68

熟记那些基础的、重要的知识点/68

如何做到熟记所学知识/70

◎谨防“锚定效应”：争取第一次就做对/72

恼人的“锚定效应”/72

尽可能地提升做题的准确率/73

◎孩子能够做到不焦虑/73

导致孩子焦虑的因素很多/75

及早预防，孩子就不会那么焦虑/76

◎每一次考试都是学习/78

考试既是检验方法，也是学习方式/78

每一次考试都能收获经验/79

◎差生逆袭，不是白日梦/81

先搞清哪里差、为什么差/82

不坐以待毙：对症下药，提高成绩/83

◎中等生也能跑赢优等生/86

了解中等生的心理，看到他们的潜能/86

给中等生支对招，让他们跑起来/87

第4章学会运用学习方法，激活学习潜能

◎反思学习品质：知足知不足/92

高品质学习需要自我反思/92

自我反思的几个重要方面/93

◎记忆不是苦差事/95

记忆需要好方法/95

教孩子一些高效的记忆方法/96

◎搞定弱科有方法/98

在学习上，发挥“多看效应”/98

和不擅长、不喜欢的科目亲密接触/99

◎举一反三，找做题窍门/101

学会总结做题经验/101

孩子一定要掌握的基本做题技巧/102

◎让“问题意识”引领孩子学习/105

能提出问题，是积极思考的表现/105

支持孩子提问：“打破砂锅问到底”/106

◎如何面对糟糕的数学成绩/109

数学没那么烦琐，努力就能学好/110

培养孩子的“数学脑”/111

◎如何面对糟糕的语文成绩/113

语文没那么枯燥，用心就能学好/113

超越课本学语文，全面提升语文素养/114

第5章不沾染坏习气，形成良好的行为习惯

◎不浮躁：踏踏实实做事/118

踏实、沉着是成事之本/118

有意识地培养孩子踏实、沉着的品质/119

◎适度的“骄傲”孕育出谦虚/122

最牛的骄傲是谦虚谨慎/122

适度“骄傲”，孩子会因精神富足更谦虚/123

◎诚信做人，真心做事/125

此时培养诚信品质正当时/126

让诚信根植于孩子心中/127

◎孩子的浪费行为，是家长的无视所致/129

孩子浪费，是家长的错/129

从节约开始，俭以养德/130

◎多运动，不做“宅人”/132

运动：有益学习的必修课/132

想办法让孩子爱上运动/134

◎不粗鲁，做个“讲礼”的高素质少年/136

礼仪、礼貌和礼节体现的是对他人的尊重/136

讲礼，让生命之花更绚丽/137

第6章重视人格培养：让孩子拥有良好的心理品质

◎有自信，便没有了困难/140

自信心，是成就自己的力量/141

帮助孩子建立起自信/141

◎有力量的肩膀，是奋力担当的结果/144

责任心成就幸福人生/144

让孩子有一颗负责的心/145

◎控制自己：不沉迷于电视、网络游戏/147

玩电脑、看电视，需要控制时间/148

利用电脑、电视，培养孩子的控制力/150

◎有爱心，生命才会亮丽/151

爱心是最可靠的人生底色/151

从生活点滴，培养孩子的爱心/152

◎成功，贵在坚持/155

坚持就是成功/156

培养孩子坚持不懈的品质/157

◎用不气馁去PK不顺利/159

让孩子明白：没有哪条路是一马平川/159

教孩子勇敢地面对挫折/160

◎不等、不靠、不依赖，将来才能独立闯世界/163

亲子教育，也讲“刺猬效应”/163

让孩子独立去做、去想/164

第7章宝贝长大了，青春期教育要跟上

◎孩子开始变得成熟/168

身体进入急速生长期，孩子需要了解/168

需要给身体特别的呵护/169

◎第二逆反期：孩子有了“成人感”/171

孩子逆反，只因家长忽视了他的“成人感”/171

放下刻板印象，把孩子当成“小大人”/173

◎孩子容易感到孤独、无助/175

“自己人效应”：做孩子的知己/175

这么做，孩子会把父母当知己/177

◎成长的枷锁让孩子身心俱乏/179

青春期身心变化大，孩子有压力/180

不给孩子压力，帮着孩子减压/181

◎“心动感觉”的交往：要把握分寸/183

从“疏远”到“渴望”的异性交往期/183

教孩子坦然大方地与异性相处/185

◎与孩子亲切共情/187

亲子“南风效应”，更能温暖孩子/187

以温和的方式对待孩子/189

第8章好好准备“小升初”，找到合适的好学校

◎你所不知道的“小升初”/192

“小升初”路径图：你一定要知道/192

孩子重回“零起点”，心理准备要做好/193

◎只要适合，“鸡头”“凤尾”都可以/196

选择一所适合孩子的学校/196

择校前要做好准备/197

◎做个“大池小鱼”还是“小池大鱼”/199

好学校会让孩子如鱼得水，学得自在/200

择校核心依据：孩子的学习态度/201

◎要认真考虑孩子将来能否适应校园环境/203

未来学校的环境，对孩子影响很大/204

消除阻碍孩子适应未来的因素/205

◎择校前的思考：如果住宿，孩子能行吗/207

住宿生可能遇到的几个难题/208

培养孩子的独立生活能力/210

◎特长，什么时候都不能偏离兴趣和爱好/212

学特长，等待被“掐尖”的痛/212

特长应该是孩子一辈子的爱好/214

◎早准备：面试别犯怵/216

“小升初”面试时的问题范围/216

功夫下在平时，面试不“露怯”/218

◎学奥数之前，一定要三思/220

当奥数成为“小升初”的博弈利器，悲哀的是孩子/221

这么做，奥数才不会被误解/222

◎早来的“精英价值观”，会苦坏孩子/224

父母无谓的焦虑会给孩子加压/225

怀着一颗平常心去努力/226

　　木紫 致力于家庭教育研究，以教育学、心理学理论作为依据，寻找家庭教育的共同规律，尊重孩子的个性化差异，让科学、实用的家庭教育方法惠及每个家庭，真正做到“个性化培养”“每个孩子都成才”。

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