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本书是针对中、高级韩语学习者的韩国语阅读教材，在注重知识输入的同时，精选阅读内容、精心设计单元环节和教材结构，让学习者能够有效提高阅读理解能力、批判性思维能力和人文素养。本教材每个单元重点阅读一篇文章，由读前、课文、词汇和语法、练习四大部分构成。课文选材积极向上、体裁丰富，涵括了人文、经典、社会、哲理故事等内容的多种体裁文章，能够充分激发学习者的阅读兴趣，提高思想素质和人文素养。并且，本教材针对泛读，与精读教材形成差异化，适量且适中地设置了词汇和语法，能够让学习者在接受语言知识输入的同时，更加专注于阅读本身，更加有效提高阅读理解能力。

本教材的编者全部为有着丰富教材编写经验和教学经验的一线教师，编者充分结合各自教学实践经验，紧跟教育信息化时代发展，编成此套支持线上线下混合式教学的“纸质课程+在线课程”一体化教材。本教材不仅可供韩语专业、二外韩语的学生进行线上线下混合式学习，也可供具有相应水平的韩语学习者结合线上教学资源进行更加有效率的自学。

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全永根，教授，研究生导师。研究方向是朝鲜语言文学，中韩语法对比、非通用语教育。现任广东外语外贸大学普通高校外语非通用语种本科人才培养基地负责人，非通用语种教学与研究中心主任。

现兼任2018-2022年高等学校外指导委非通分委会委员，中国韩国（朝鲜）语教育研究学会副会长兼秘书长，中国朝鲜语规范委员会第7、8届委员会委员，第一届全国翻译专业资格（水平）考试朝韩语专家委员会委员。主持省部级项目7项，撰写了三部著作，各类国内外刊物发表论文三十余篇；主编参编各类教材十余部。

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易超，韩国延世大学文学博士，硕士生导师，现任教于广东外语外贸大学。主持“省级一流本科课程-韩国语阅读（1）”、“基于语料库的韩国语时间关系连接语尾研究”等省级项目，作为主要成员参与“国家一流本科建设点（广东外语外贸大学朝鲜语）”、“国家一流本科课程（基础韩国语）”、“虚拟教研室（基础韩国语课程群虚拟教研室）”、“省级在线开放课程（韩国语语法）”、“基于语料库的韩语格助词习得研究”等多项省部级以上项目；出版专著《韩国语时间关系连接词尾及其汉语对应表达研究》，获2020年度韩国学术院优秀学术图书；主编教材《初级韩国语（下）》，参编教材《初级韩国语（上）》；在国内外学术期刊发表科研教研论文十余篇。

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编辑推荐

本教材每课重点阅读一篇文章，由导读、课文、词汇和语法、练习四大部分组成，教材注重阅读能力训练和综合思维能力训练。本教材每课课后并附有“今日金句”，可为教师深化课程思政内容及学生开展讨论、写作、翻译等教学活动提供了有效素材。

本套教材为支持线上线下混合式教学“纸质课程+在线课程”一体化教材，学生可以用手机加入小程序在线学习平台，观看每篇课文的语法教学微课，收听课文录音，进行自主学习。

书籍介绍

本书是针对中、高级韩语学习者的韩国语阅读教材，在注重知识输入的同时，精选阅读内容、精心设计单元环节和教材结构，让学习者能够有效提高阅读理解能力、批判性思维能力和人文素养。本教材每个单元重点阅读一篇文章，由读前、课文、词汇和语法、练习四大部分构成。课文选材积极向上、体裁丰富，涵括了人文、经典、社会、哲理故事等内容的多种体裁文章，能够充分激发学习者的阅读兴趣，提高思想素质和人文素养。并且，本教材针对泛读，与精读教材形成差异化，适量且适中地设置了词汇和语法，能够让学习者在接受语言知识输入的同时，更加专注于阅读本身，更加有效提高阅读理解能力。 本教材的编者全部为有着丰富教材编写经验和教学经验的一线教师，编者充分结合各自教学实践经验，紧跟教育信息化时代发展，编成此套支持线上线下混合式教学的“纸质课程+在线课程”一体化教材。本教材不仅可供韩语专业、二外韩语的学生进行线上线下混合式学习，也可供具有相应水平的韩语学习者结合线上教学资源进行更加有效率的自学。