2013全国重点高校自主招生备考指南(高一、高二基础版） 下载 mobi 免费 pdf 百度网盘 epub 2025 在线 电子书

　　★　自主招生到底是怎么回事？如何从高一开始累积实力，逐步跨过自主招生的“门槛”？应该读哪些书报、上哪些网站、参加哪些活动、报名哪些比赛？部分细致解说自主招生的选拔模式与应对之道，手把手教你制定自己的“三年行动计划”。

★　自主招生笔试到底有多难？它和高考的“差距”有多大、“接口”又在哪里？第二部分深入剖析语文、数学、英语、物理四大笔试核心学科，为你侦测难度、回放真题、推荐拓展资源，有的放矢地立定学习目标。

★　现在，你离自主招生的实力要求还差多少？第三部分精心设计六套笔试训练题，让你提前感受自主招生考试，发现思维盲点，提升实战能力。现在有差距不要紧，你还来得及，两年的努力会让你脱胎换骨！

★　本书自2010年首版以来广受好评，现为第三版。历年读者评价摘选如下：

“很有价值，对于自招的准备工作，甚至于读什么课外书籍，都列举的很详细，一本好书！”

“对了解自主招生很有帮助，推荐！”

“从头至尾阅读了一遍，感觉还是很受启发，想要准备自主招生，早点动手较好！”

详细解说自主招生的选拔模式与应对之道，教你制定自己的“三年行动计划”，从高一起步锁定胜局。

上篇·信息解读

　一、 智闯名校的“绿色通道”

　二、 自主招生的“双模块”选拔模式

　三、 规划不一样的“新高中生活”

　四、 赢得考试资格的“硬通货”

　五、 打开眼界的“进阶菜单”

深入剖析四大笔试核心学科，为你侦测难度、回放真题、推荐拓展资源，有的放矢地立定学习目标。

中篇·能量储备

　一、 语文

　二、 数学

　三、 英语

　四、 物理

　五、 其他学科“知识拓展”资源

精心设计六套笔试训练题，让你提前感受自主招生考试，发现思维盲点，提升实战能力。

下篇·小试牛刀

　一、 语文能力训练

　二、 数学能力训练

　三、 英语能力训练

　四、 物理能力训练

　五、 化学能力训练

　六、 复旦大学千分考能力训练

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　　三、规划不一样的“新高中生活”

　　自主招生是高校招生选拔制度的升级换代。变局之中,可贵的是对趋势的洞察力,需要的是对变化的应对力。面对名校“招手”,高一、高二学生应该如何做好准备,让自己适应全新的选拔模式呢?

　　(一)适度拓展,知识不要“少”、“偏”、“死”

　　名牌大学的评价标准在变,高中生的学习理念也要随之改变,及时改变才有出路,迅速适应才有未来。只有摒弃“考什么学什么”的功利心态,在高一、高二厚植实力、补充营养,才能找到自主考的“通关密码”。否则,想在考前较短的时间内突击“补破网”,往往是事倍功半、收效甚微的。

　　●比别人多知道一点,知识不要“少”

　　批评自主考“超纲”并增加学生负担的说法,看似言之有理,其实站不住脚。给优秀的学生“加餐”,举世皆然。比如美国的AdvancedPlacement、英国的A?level,都是在高中阶段开设的“大学级课程”,而且名牌大学招生中特别看重学生在这些课程中的表现,有的名校还指定报考理学、商学专业的学生必须修读微积分等课程。

　　自主考“超纲”给优秀高中生传递的信息是:决不能“以纲为纲”,把高考大纲当成自己的学习提纲,而应具有自主学习的意识,在打牢基础的前提下有所加深和拓展。自主招生笔试命题不被一本高考考纲所限,也不是依据中学教什么,而是依据大学眼中一个优秀中学生应该掌握什么。高考大纲是全体高中生必须达标的“纲领”,自主考笔试则是针对前5％—10％优秀学生的选拔性考试,大多数应考学生感觉试卷很“难”,这是正常的,也是无可非议的。这就提醒高中生,比别人知道多一点,才能在自主考中取得领跑地位。

　　●文理科要互相“跨界”,知识不要“偏”

　　高中是打基础的阶段,优秀学生应追求知识结构的均衡,文科生不能“放弃”物理、化学,理科生也不能与历史、政治“绝缘”,这不仅是为自主招生考虑,也考虑到考生的长远发展。

　　2008年国家科学技术奖获得者徐光宪院士对此有十分精彩的表述:“如果你是化学化工专家,那么不能忘记力学,因为力学对化学非常有用。但是力学家又不能忘记数学,因为数学是力学的基础。数学家又不能忘记哲学,因为哲学的方法论对数学有很大的指导作用。而哲学家又不能忘记生物学,因为生物学的许多发展,从进化论到现在的基因论,对哲学都有指导作用。”一位理科教授也直言:一个学生如果只有理科的逻辑性,而没有文科的发散性、想象力,那么他注定只能走别人已经走过的路而无法创新,再说开去,如果缺乏文科的审美能力、欣赏能力、交流能力,这个人平时的生活质量恐怕也高不到哪里去。反过来,人文社会科学研究也讲求论说的逻辑、推理的严密,这就需要文科生也要有逻辑训练、有数字观念。总之,文理兼通应该是每一个优秀学生追求的目标。

　　●拒绝成为“考试机器”,知识不要“死”

　　为了防止应试倾向和杜绝“考试机器”,一些高校笔试题目越出越活,有些高校还在面试中考查学生活学活用课本知识的能力。比如清华大学文科高级综合测试中,曾经出现过马斯洛的需求层次论、蝴蝶效应、流动性偏好、雅痞化等课本中没有涉及的知识点。这给那些只看教辅、埋头题海的学生敲响了警钟:解题不是学习的终极目标,只有将所学知识变成“一泓活水”而非“一潭死水”,才能从容闯过名校“关卡”。比如清华大学考到的这些知识点,只要学生平时经常读书看报,碰到不懂的新名词主动上网搜索了解一下,以这些词出现的频率之高,优秀高中生是不该不知道的。反之,如果你的书架上只有教辅书,那么面对自主考一定会感到吃力;如果你对高考不考的知识一概筑上“防火墙”,那么你只会与名校越来越远。想要在自主考中取得佳绩的学生,从高一开始就应该拓宽视野，眼睛向“外”看:外面的世界很精彩!

　　(二)调对“砝码”,运筹“三个时空”

　　“笔试+面试”的选才新公式并不遵循“加法交换律”。正如前述,笔试是“先决条件”,只有通过笔试才有资格进入面试。如果笔试没有过关,就无法获得在大学教授面前“秀一下”的机会。这就给高中生提出了现实的问题:要在“考试分数”和“综合素质”的天平两端各配置多少“砝码”,才能成功敲开名校大门?

　　不过,这并不是一道“二选一”式的、非此即彼的单选题。对于高中生来说,只要善于运筹“三个时空”,就能调对“砝码”,不惧笔试、面试的双重考验。

　　“时空”是每个高中生都要学习的基础型课程,主要评价方式是考试,包括学校的学期考试、省级的学业水平测试、高校的自主考笔试、的统一高考等。“学生以学业为本”,这块内容,无论按照以前还是现在的评价标准,都是高校首要关注的。

　　“第二时空”是基础型课程的深化与拓展,表现方式为拓展型课程、研究型课程、校本特色课程、学科类的兴趣小组、竞赛辅导班等,主要评价方式是竞赛。这块内容仍然围绕学科,以前对高考的效用表现为加分或保送,否则就是“白费力”;现在,除了加分或保送,还可能成为学生参加自主考的资格条件,以及在自主招生中的优势来源。

　　“第三时空”则不再以单一学科知识为中心,而是学科综合性活动以及非学科性的活动。比如社会活动、学术活动、公益服务、兴趣特长、国际交流等。这块内容,过去的招生评价是不看的(只有少数人获得“三好学生”加分),现在则成为自主招生，特别是自主考面试环节的重要考查内容。

　　在“时空”储备基础知识,少问“考什么”,也不要只知“是不是”,而要多想“为什么”,打牢发展根基,享受求知乐趣;在“第二时空”顺依兴趣爱好,凸显特长竞争力,搜索未来发展方向;在“第三时空”亮出“自选动作”放开挥洒,让高中生活拥有不一样的精彩。这样的高中生,有可能在高水平大学自主招生中脱颖而出。

　　需要说明的是,这三者并非截然分离。善用时间、精力、能力等要素统筹“三个时空”,就能使其产生的“共振效应”。如擅长外语的学生,除了使英语水平成为自己的“杀手锏”,争取在英语竞赛中崭露头角外,还可以在“第三时空”参加模拟联合国活动,并积极争取参会、交流的机会,让“国际视野”成为自己的闪亮标签,这就是一种从“时空”踏实起步、拾级而上的发展方案,也是选定一个方向、单点突破的“省力”的方案。

　　四、赢得考试资格的“硬通货”

　　每年的名校自主招生考试总是在岁末年初密集举行。有些学生穿梭赶考,感叹“身体吃不消”;不过还有些学生则是因为不符合报名资格,无法参加自主考,感叹“有力无处使”。那么,名牌大学自主招生的“门槛”到底有多高?我们又如何在高一、高二一步一步跨过呢?

　　(一)成绩排名

　　每年11月中上旬,也就是高三上学期期中考试结束后,各高校就会陆续公布当年的自主招生方案,并随即启动报名。北京大学等校的“中学校长实名制”和其他高校对部分重点中学提供的“生”名额,也于此时开始分配。为了确保公平和避免争议,绝大多数中学以考试成绩排名作为主要乃至的依据。有些中学依据近一次期中考试的成绩,也有些中学还一并参考高三摸底考试和几次月考的综合排名,还有的则将高一、高二的重大考试成绩也以一定的权重纳入考量视野。再看不少高校自主招生的申请表,也要求学生填写从高一开始每学期所有学科的考试成绩。

　　高中生要记住一点,学习成绩永远是你手中价值、不会贬值的“硬通货”,也是你必须认真打拼、努力维护的“生命线”。

　　(二)学业水平测试

　　值得注意的是,各省市陆续推行的“高中学业水平测试”,可能成为报考自主招生的又一“资格线”。如清华大学提出,实行高中新课程改革省份的考生,材料中应体现考生学业水平考试成绩和综合素质评价的主要内容;南开大学、天津大学则直接将在该市学业水平测试中获“六门全A”成绩作为自主招生的一项报考资格;上海地区也正在研拟学业水平测试与高校招生录取挂钩的有关制度。上述两项“硬条件”都在提醒你,名校之路不是从高三才开始,而是从高一就启程了。还是那句老话:机会只属于有准备的人。

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　　部分高校自主招生申请表“学习成绩”一栏预览

　　●复旦大学(北京大学、清华大学等多所高校的“学习成绩”一栏接近此表,要求学生完整填写高中三年各科的成绩表现)

　　★高中阶段学习成绩★

　　学期科目

　　高一高二高三

　　上学期下学期上学期下学期上学期

　　语文

　　数学

　　英语

　　物理

　　化学

　　政治

　　历史

　　生物

　　地理

　　计算机

　　文综

　　理综

　　综合

　　总分

　　年级名次

　　年级人数

　　●吉林大学

　　学科成绩情况

　　年级年级名次/年级人数(同科类应届生)位于年级排名的百分比

　　高一

　　高二

　　高三

　　(三)五大学科竞赛

　　所谓“五大学科竞赛”,指的是由中国数学会主办的全国高中数学联赛、中国物理学会主办的全国中学生物理竞赛、中国化学会主办的全国高中学生化学竞赛、中国动物学会和中国植物学会主办的全国中学生生物学联赛以及中国计算机学会主办的全国青少年信息学奥林匹克联赛这五项“”赛事。除生物学联赛在上半年进行外,其他竞赛都在下半年进行。

　　对于优秀高中生来说,参加“五大学科竞赛”是一条“进可攻、退可守”的两全之路。所谓“进可攻”,是指获得省级赛区一等奖可获得保送资格,获得省级赛区二、三等奖可获得部分高校自主招生资格;所谓“退可守”,是指即使没有获奖,由于这些科目，特别是数理化是高考和自主考笔试的核心科目,因此通过竞赛级训练使学生“高人一等”,不存在“白费劲”的问题。

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　　认可本项作为自主招生报名资格的高校

　　要求获得省级赛区任一科目一等奖或同时获得数学、物理两个学科省级赛区二等奖：南京大学；

　　要求获得省级赛区任一科目二等奖及以上：北京航空航天大学、北京师范大学（星光计划）、南开大学、山东大学、兰州大学（学习成绩优异者可适当放宽获奖要求）、哈尔滨工业大学、东南大学（生物、计算机联赛除外）、中南大学、东北大学、对外经济贸易大学、中央财经大学（生物联赛除外）、华东理工大学（非上海生源考生）、东华大学、中国海洋大学、大连海事大学、南京航空航天大学、江南大学、中国矿业大学等；

　　要求获得省级赛区两个及以上不同学科二等奖：吉林大学；

　　要求获得省级赛区数学、物理、化学任一单科二等奖及以上，或在省级数学、物理、化学、英语、计算机和作文竞赛中获得两个以上奖项：上海财经大学；

　　要求获得省级赛区两个及以上不同学科三等奖或单科二等奖：厦门大学、北京邮电大学、南京理工大学、河海大学（生物联赛除外）、中国药科大学、苏州大学等；

　　要求获得省级赛区任一科目三等奖及以上：西安交通大学、北京师范大学（免费师范生）、华中科技大学、北京理工大学、同济大学（生物联赛除外）、天津大学、大连理工大学、重庆大学、西北工业大学、西北农林科技大学、华东师范大学、湖南大学、北京邮电大学、北京科技大学、中国海洋大学、中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、南京邮电大学、南京农业大学、合肥工业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、武汉理工大学、中国地质大学（武汉）、华中农业大学、西安电子科技大学、西南大学、云南大学、贵州大学等。

　　［说明］1.上述资料根据各高校2012年自主招生方案整理,因政策不断变动,一切以各高校公布的为准;2.有些高校对报名资格描述较为笼统,如清华大学的要求为“学业突出,表现出良好的发展潜力,或者在某一方面具有特别突出的特长和发展潜力”,北京大学、复旦大学、上海交通大学等也有类似的情况,因此未列入上面的统计,但并不表示这些高校不认可这些赛事,下同。

　　(四)四大文科竞赛

　　“五大学科竞赛”主要面向理科特长生,文科特长生能否同样凭借自己的特长,赢得名校的青睐呢?答案是肯定的。“新概念作文大赛”、“全国中小学生创新作文大赛”、“全国中学生英语能力竞赛”、“全国创新英语大赛”是高校认可多的四大文科竞赛。

　　1.新概念作文大赛

　　“新概念作文大赛”是由上海《萌芽》杂志社联合北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、南开大学、浙江大学、武汉大学、中国人民大学、山东大学等13所高校举办的全国性作文比赛,至今已有十多年的历史。

　　这项赛事鼓励学生“新思维”、“新表达”、“真体验”,希望参赛者打破旧观念、旧规范的束缚,也不受题材、体裁限制,鼓励创造性、发散性思维,使用属于自己的充满个性的语言,真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。如今的韩寒、郭敬明都曾经是“新概念作文大赛”的获奖者。主办方一般在每年5月公布参赛启事,11月底截稿。

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　　认可本项作为自主招生报名资格的高校

　　要求获得一等奖:南京大学、南开大学、北京航空航天大学、吉林大学、厦门大学、中南大学、中国地质大学（武汉）等；

　　要求获得二等奖及以上:山东大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、河海大学、苏州大学、中国矿业大学等。

　　要求获得三等奖及以上:华东师范大学、合肥工业大学等。

　　2.全国中小学生创新作文大赛

　　“全国中小学生创新作文大赛”是由北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和《课堂内外》杂志社从2006年起举办的全国性作文竞赛。从2009年起,主办方另组织“自主招生高校优质生源选拔赛”,由重点中学校长学生参赛,优胜者可获得部分高校的自主招生报名资格。

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　　认可本项作为自主招生报名资格的高校

　　要求获得特等奖、一等奖:北京航空航天大学、山东大学、湖南大学、中国政法大学、长安大学、河海大学、西南大学等;

　　要求获得二等奖及以上:如苏州大学;

　　要求获奖:如华东师范大学。

　　3.全国中学生英语能力竞赛

　　“全国中学生英语能力竞赛”是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办的、经批准的全国性英语竞赛。此赛事自1993年首次举办,目前已举办近20届。每年的初赛、决赛一般在11、12月举办,其中初赛为笔试,决赛为笔试、口试。

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　　认可本项作为自主招生报名资格的高校

　　要求获得一、二等奖:对外经济贸易大学、中国政法大学、河海大学、中国矿业大学等;

　　要求获得三等奖及以上:苏州大学、合肥工业大学、广西大学、中南财经政法大学、吉林大学等。

　　4.全国创新英语大赛

　　“全国创新英语大赛”是由高校学生司指导、《高校招生》杂志社联合多所高校从2003年起举办的全国性英语竞赛。此赛事原名“全国创新英语作文大赛”,从2009年第八届起,主办方在初赛增加听力环节、在复赛增加口试环节,遂改为现名。此项大赛每年3至4月启动,复赛在暑假期间进行,所有高中学生均可报名参赛。

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　　认可本项作为自主招生报名资格的高校

　　南京大学、南开大学、吉林大学、华东师范大学、天津大学、厦门大学、湖南大学、山东大学、中南大学、北京科技大学、中央财经大学、中国政法大学、南京航空航天大学、河海大学、苏州大学、中国药科大学、江南大学、南京农业大学、中国矿业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、中国地质大学(武汉)、西南大学、西南交通大学、合肥工业大学、北京航空航天大学、对外经济贸易大学、长安大学等。

　　(五)科技创新活动

　　高中生向往的清华、北大、复旦、上海交大等名牌大学,是以培养科学研究人才和各行各业领军人物为宗旨的研究型大学,这些高校青睐具有创新精神的学生。科技创新活动的获奖记录,理所当然是自主招生报考资格的重要组成部分。

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　　认可本项作为自主招生报名资格的高校

　　要求在“全国青少年科技创新大赛”中获奖:（一等奖）南京大学；(二等奖及以上)北京师范大学、中国石油大学(华东)、中国石油大学(北京)、中国药科大学等;(三等奖及以上)南京大学、中南大学、北京化工大学、南京农业大学、中国矿业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、华中农业大学、西南大学、南京邮电大学等;

　　要求在“明天小小科学家”奖励活动中获奖:（一等奖）南京大学；(二等奖及以上)北京师范大学、中国石油大学(华东)等;(三等奖及以上)北京化工大学、南京农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学、华中农业大学、西南大学等;

　　要求在“全国中小学电脑制作活动”中获奖:（一等奖）南京大学；(二等奖及以上)北京师范大学、中国药科大学、中国石油大学(华东)等;(三等奖及以上)华中师范大学、中南财经政法大学、华中农业大学、西南大学、北京化工大学、中央财经大学等;

　　要求在国际科学与工程大奖赛中获奖:南京大学、北京师范大学、北京化工大学、中国石油大学(华东)、中国地质大学(武汉)等;

　　要求在国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖:北京师范大学、北京化工大学、中国石油大学(华东)、中国地质大学(武汉)、南京农业大学、中国矿业大学等;

　　要求在国际、全国航模竞赛中获奖:西北工业大学等;

　　要求在“未来杯”全国中学生创意设计竞赛中获得二等奖及以上:北京航空航天大学;

　　要求获得专利:北京理工大学、华东师范大学、大连理工大学、重庆大学、华中科技大学、山东大学、中南大学、北京科技大学、西北工业大学、西北农林科技大学、东北大学、南京航空航天大学、河海大学、苏州大学、中国药科大学、中国地质大学(武汉)、长安大学、合肥工业大学、南开大学、兰州大学、东南大学、北京航空航天大学等。

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　　部分高校自主招生申请表“学科活动”一栏预览

　　●清华大学

　　参赛时间和地点高中阶段参加的竞赛名称竞赛级别取得名次

　　●复旦大学

　　获奖填写年份级别奖项名称等第

　　●浙江大学

　　高中阶段学科活动成果(竞赛、科研、创作等活动成绩)

　　(六)高校夏令营活动

　　现在,越来越多的重点高校在暑期举办与自主招生挂钩的“夏令营”,成为名校揽才的“前哨战”。这类夏令营一般由高校的某一学院主办,对象为新高三或新高二学生,内容包括学校参观、专家讲座、实地考察、考试等,旨在选拔在某一领域学有所长，且有志在这一领域深造的优秀高中生。

　　目前,北京大学已经开办四个夏令营,分别是物理学院的“全国中学生天文夏令营”、信息科学技术学院的“全国中学生信息科学夏令营”、地球与空间科学学院的“全国中学生地学夏令营”、考古文博学院的“全国中学生考古夏令营”;南开大学举办历史学、医学、药学、哲学四个夏令营;东南大学深耕地方,面向江苏学生举办数学、物理、化学三个夏令营。还有一些学校靠特色“吃饭”,如中国海洋大学举办“海洋夏令营”,上海财经大学举办“全国优秀高中生经济学夏令营”等。

　　对于高中生来说,参加这类围绕某一学科大类的高校夏令营活动,不仅有望获得自主招生的笔试资格和优惠政策,也是发现和确认自我兴趣与特长、提前和大学“亲密接触”的宝贵机会。

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　　部分高校暑期活动优惠政策一览

　　●清华大学暑期学校：面向高二升高三的学生，通过中学选拔营员。课程由“学科前沿探索”、“人文素质讲座”和“研究能力培养课程”等三部分组成。采取综合考核方式，考核内容包括课程表现、研究报告和综合笔试三部分。完成暑期学校全部环节并考核通过的学生，给予2学分预备学分。如果该生以后进入清华大学学习，预备学分可以计入大学成绩单。

　　●北京大学优秀中学生体验夏令营：面向高二升高三的学生，通过中学选拔营员。内容包括名师讲座、校园参观、综合笔试等。获得体验营“优秀营员”称号的学生，在当年北大自主招生考试中可使用专用序列号进行报名，不占用中学名额。

　　●北京大学全国中学生信息科学、天文、地学、考古夏令营:选拔出的部分优秀营员可获次年该校自主招生笔试资格。如笔试合格,可免去面试直接获得自主招生资格,高考志愿限报相关专业。

　　●南开大学全国中学生历史学、哲学、医学、药学夏令营:选拔出的20％的优秀营员可获次年该校自主招生笔试资格。如笔试合格,可免去面试直接获得自主招生资格。这些考生的高考志愿专业志愿如果报考该专业,则可享受降30或40分录取(出分后填报志愿的省份降30分,出分前估分填报志愿的省份降40分)的优惠。进入南开大学后不得转专业。

　　●上海财经大学全国优秀高中生经济学夏令营:夏令营期间表现优秀者,可以直接获得次年该校自主招生考试资格;如果优秀营员的考试分数达到当年的自主选拔A档资格线，高考时以志愿报考该校经济学院，可保证志愿录取。

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编辑推荐

　　名牌大学“通关方程式”正在改变，

　　制定“三年行动计划”，从高一开始“完美转型”！

　　“其实就是一个字，早！越早开始积累越有优势，不要总觉得自招只是高三的事，高二就已经（可以）开始为它做铺垫了！”

　　这是一个考生的肺腑之言，更是许多过来人的共同心声。

　　名牌大学自主招生比例越来越高。面对“笔试＋面试”双模块选拨新模式，分数依然很重要，“没有分数是万万不行的。”可是别忘了后面还有半句，“只有分数也是万万不行的！”

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书籍介绍

《全国重点高校自主招生备考指南(高1/高2基础版)》主要内容：高考面前，人人平等。不过，高考之前，有人已经赢得先机。他们领先一步的“秘诀”，就在于一项始于2003年的“招生新政”：高校自主招生改革。

80所重点高校虚席以待，20万优秀学子巅峰对决，当自主招生日益成为北大、清华、复旦等名校的招生“主干道”之际，其“笔试+面试”的选拔模式也在改变着高中生的“成功方程式”。你不但要有优秀的学业水平“硬通货”突破笔试，还要有强大的综合素质“软实力”闯关面试。只有通盘调整你的高中生活，才能笑傲自主招生的考场，这需要你从高一开始就行动起来。

那么，名牌大学青睐怎样的学生？自主招生与传统选拔模式有何区别？自主考的笔试、面试到底有多难？高一、高二学生又该做好哪些准备？这些你最关心的问题，都可以在《全国重点高校自主招生备考指南(高1高2基础版)》中找到参考答案。