2017版医疗卫生系统招聘考试指导用书护理学专业知识+历年真题与全真模拟试卷(套装共2册） 下载 mobi 免费 pdf 百度网盘 epub 2025 在线 电子书

医疗卫生系统考试中的护理学专业知识科目中的内容广泛、考点繁多，考生复习难度较大。本书由资深专家倾力编写，负荷考生需要。同时我们开发了手机版题库软件，让考生可随时随地复习备考。此外，本书套餐中包含一本《护理学专业知识历年真题与全真模拟试卷》，涵盖各种考试题型，全面覆盖考点，帮助考生了解考试命题方向，巩固知识点并检验学习成果，查缺补漏。

本书内容包括五大内容：基础护理学、内科护理学、外科护理学和儿科护理学。编写专家们严格按照考试要求，参考教材，将考试涉及的知识点详细阐述。书中的重点内容标记，让重点一目了然，“小贴士”帮助了解延伸知识点，“名师提点”为考生点拨总结。每章都附有精选练习题，帮助考生巩固知识点。

目录

·CONTENTS·

章基础护理学

节    绪论

第二节    护理学基本概论

第三节    护理学相关理论

第四节    护理理论

第五节    沟通

第六节    护理程序

第七节    环境

第八节    入院和出院护理

第九节    舒适、休息、睡眠与活动

第十节    生命体征的评估及护理

第十一节    病人的营养和饮食护理

第十二节    排泄

第十三节    药物疗法

第十四节    静脉输液和输血法

第十五节    冷热疗法 

第十六节    危重、临终病人护理

第十七节    医疗文件管理

同步习题

同步习题答案与解析

第二章内科护理学

节    循环系统疾病病人的护理

第二节    消化系统疾病病人的护理

第三节    呼吸系统疾病病人的护理

第四节    传染病病人的护理

第五节    泌尿系统疾病病人的护理

第六节    血液及造血系统疾病病人的护理

第七节    内分泌代谢性系统疾病病人的护理

第八节    风湿性疾病病人的护理 

第九节    神经系统疾病病人的护理 

同步习题

同步习题答案与解析

第三章外科护理学

节    代谢紊乱病人的护理

第二节    休克病人的护理

第三节    麻醉病人的护理

第四节    手术室管理工作及手术前后病人的护理   

第五节    外科感染病人的护理

第六节    创伤性疾病病人的护理

第七节    肿瘤病人的护理

第八节    器官移植病人的护理

第九节    乳房疾病病人的护理

第十节    腹外疝病人的护理

第十一节    腹膜炎与腹部损伤病人的护理

第十二节    胃肠道疾病病人的护理

第十三节    肝脏疾病病人的护理

第十四节    胆道疾病病人的护理

第十五节    胰腺疾病病人的护理

第十六节    外科急腹症病人的护理

第十七节    颅脑外科病人的护理

第十八节    胸部外科及周围血管疾病病人的护理

第十九节    泌尿、男性生殖系统病人的护理

第二十节    骨关节疾病病人的护理     

同步习题

同步习题答案与解析

第四章妇产科护理学

节    女性生殖系统解剖及生理教育

第二节    妊娠期妇女的护理

第三节    分娩期产妇的护理

第四节    产褥期妇女的护理

第五节    女性生殖系统炎症病人的护理

第六节    月经失调病人的护理

第七节    妊娠滋养细胞疾病病人的护理

第八节    妇科肿瘤病人的护理

第九节    妇科手术病人的护理

第十节    计划生育

同步习题

同步习题答案与解析

第五章儿科护理学

节   生长发育、儿童保健与营养

第二节   住院患儿护理及儿科护理一般技术

第三节   未成熟儿与新生儿疾病患儿的护理

第四节   营养障碍性患儿的护理

第五节   消化系统疾病患儿的护理

第六节   呼吸系统疾病患儿的护理

第七节   循环系统疾病患儿的护理

第八节   血液系统疾病患儿的护理

第九节   泌尿、生殖系统疾病患儿的护理

第十节   神经系统疾病患儿的护理

第十一节   其他系统疾病患儿的护理

第十二节   危重症患儿的护理

同步习题

同步习题答案与解析

第六章护理心理学、伦理学和有关法律法规

节   护理心理学

第二节   护理工作中的伦理道德

第三节   与护理有关的法律法规

同步习题

同步习题答案与解析

随着我国医疗卫生事业的发展，以及事业单位公开招聘人员的新规定，对医务人员提出了更高的要求。医疗卫生系统招聘考试研究中心由具有丰富临床经验、教学经验及培训经验的老师及医务人员组成，本中心致力于研究医疗卫生系统的相关考试，切身从考生的角度出发，力求为考生提供整套的备考资料，旨在帮助考生顺利通过考试。

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章基础护理学

节绪论

现代护理是从19世纪中叶开始的，南丁格尔开创了科学的护理事业，被尊为现代护理的创始人。护理学是医学领域中的一门综合性应用科学，它主要经历了自我护理（远古时代）、家庭护理（古代）、宗教护理（中世纪）、医院护理（中世纪末）、近代护理和现代护理这些漫长的历史演变过程。

现代护理学的发展经历了3个阶段。

以疾病为中心的阶段：护理工作主要为协助医生诊断和治疗疾病，执行医嘱和护理常规，忽略了人的整体性。

现代护理学主要经历了三个发展阶段：（1）以疾病为中心。（2）以患者为中心。（3）以人的健康为中心。

以患者为中心的阶段：按照护理程序对病人实施整体护理。护理的研究内容局限于病人，工作场所限于医院内。

以人的健康为中心的阶段：护理工作范围由病人扩展到所有人、生命周期的所有阶段的护理，护理工作场所由医院扩展到社区和家庭。

二、南丁格尔的贡献

弗洛伦斯·南丁格尔首创了科学的护理专业，1854—1856年，她带领护理人员参加克里米亚战争，使伤员的死亡率由50%下降到2.2%。南丁格尔1860年在英国圣托马医院创办了世界上所正式的护士学校——南丁格尔护士训练学校，其代表作为《护理札记》和《医院札记》。1912年，国际红十字会建立南丁格尔基金会，并首次颁发了南丁格尔奖。同年，国际护士会决议将她的生日5月12日定为国际护士节。

真题链接

（单选题）红十字国际委员会首次颁发南丁格尔奖的时间为（）

A.1854年B.1860年C.1907年D.1910年E.1912年

【解析】答案为E。1912年，国际护士理事会将南丁格尔的诞辰日5月12日定为国际护士节。同年红十字国际委员会设立了南丁格尔基金，并于1912年在伦敦首次颁发南丁格尔奖。

三、中国护理学的发展

中国在鸦片战争前后开始发展近代护理事业。1835年，美国传教士在广州开设了所西医医院。1888年，我国所护士学校在福州成立。1909年，成立中华护士会，1936年改称中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。

1950年届全国卫生工作会议将护士教育列为中等专业教育之一。1995年6月进行首次全国护士执业考试，考试合格获取执业证书方可申请注册，我国护理管理工作走上了法治化道路。

四、护理学的任务及范畴

护理学的基本任务为：促进健康、维持健康、恢复健康和减轻痛苦。理论范畴包括：护理学的研究对象、任务、目标、科学发展方向，护理专业知识体系与理论构架，护理学与社会发展的关系，护理交叉学科和分支学科。实践范畴包括：临床护理、社区护理、护理教育、护理管理和护理科研。

护理工作方式：个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、综合护理。

五、护理工作方式

1.个案护理：由专人负责实施个体化护理。

2.功能制护理：将护理工作内容分为不同的项目，每项功能由几个护士完成，分工明确。

3.小组制护理：由几个护理人员组成一个护理小组，对一组病人进行整体护理。

4.责任制护理：以患者为中心，对患者实施“8小时在岗、24小时责任”的负责制护理。

5.综合护理：以整体的人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，实施身心全方位的护理。

第二节护理学基本概念

一、人是一个统一的整体

根据一般系统论的原则，人作为自然系统中的一个次系统，是一个开放系统。护理中人的范围层面：护理的服务对象既包括个人、家庭、社区和社会四个层面，也包括从婴幼儿到老年人的整个人类。人是一个统一的整体，是指按一定方式、目的有秩序排列的各个个体（要素）的有机集合体。人是生理、心理、社会、精神、文化的统一整体，它们之间相互作用，互为影响。

二、人的基本需要

生理方面的需要、社会方面的需要、情感方面的需要、认知方面的需要、精神方面的需要。

三、人的成长与发展

成长指个体在生理方面的量的增长。发展是生命过程中一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程。发展是一个人在质方面的改变，很难用量化的方法来衡量，是一个人学习的结果和成熟的象征。

（一）内容

包括生理方面、认知方面、社会方面、情感方面、精神方面、道德方面的内容。

（二）基本原则

1.成长与发展是按持续、有顺序、有规律和可预测的方式进行的。

2.每个人都要经过相同的各个发展阶段。

3.每个人的发展都有其独特的个性，是按自己独特的方式和速度通过各发展阶段的。

4.每个发展阶段各具有一定的特征，并都有一定的发展任务。

5.每个人基本的态度、气质、生活方式和行为等都会受到婴幼儿期发展的影响。

6.发展是通过逐步的成熟和不断的学习获得的。

（三）影响成长与发展的因素

人的基本需要指个体为了维持身心平衡并求得生存、成长与发展，在生理和心理上限度的需要。个体在成长与发展过程中,遗传、环境和其他因素对个体的发展有着极大的影响。其中遗传和环境对个体的影响尤为显著。

1.遗传因素。

2.环境因素：包括家庭和学校。

3.宗教、文化、社会、学习及生活经验等因素也影响个体的成长与发展。

真题链接

（单选题）护理理论四个基本概念的核心是（）

A.护理B.健康C.疾病D.环境E.人

【解析】答案为E。护理理论的基本概念包括人、健康、环境和护理。其中人是四个概念的核心，也是护理实践的核心。

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