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寄语：
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内容简介：
《幼儿戏剧表演教案集》由幼儿音乐艺术教育专家陈淑琴所著，是一部指导幼儿戏剧表演活动的专著，为小班到大班的不同年龄层幼儿设计了丰富有趣、适应幼儿发展的戏剧表演活动，从幼儿戏剧表演活动的实施意义、目的、方案、具体内容等方面进行了介绍与指导，对一线教学有很强的指导意义。本书稿系一部学前教育教师用书，汇集了14个幼儿园戏剧表演教案，可满足小班、中班、大班不同层次的幼儿的教学需求。所谓幼儿戏剧表演是幼儿游戏的一种，具有兴趣性、具体性、虚拟性、自主性的特点，培养幼儿美好的心灵和积极的情感，并能寓教于乐。让幼儿知道什么是正确的行为和优良的道德品质。
书籍目录：
前言
小班
《救小鸡》
配乐表演《救小鸡》教时
配乐表演《救小鸡》教时
配乐表演《救小鸡》第三教时
配乐表演《救小鸡》第四教时
《下雨的时候》
《下雨的时候》教时
《下雨的时候》教时
《下雨的时候》第三教时
《下雨的时候》第四教时
《拔萝卜》
《拔萝卜》教时
《拔萝卜》教时
《拔萝卜》第三教时
《拔萝卜》第四教时
《小兔乖乖》
《小兔乖乖》教时
《小兔乖乖》教时
《小兔乖乖》第三教时
中班
《新三只蝴蝶》
《新三只蝴蝶》教时
《新三只蝴蝶》教时
《新三只蝴蝶》第三教时
《新三只蝴蝶》第四教时
《云娃娃》——根据同名绘本改编
《云娃娃》教时
《云娃娃》教时
《云娃娃》第三教时
《萝卜回来了》
《萝卜回来了》教时
《萝卜回来了》教时
《萝卜回来了》第三教时
《萝卜回来了》第四教时
大班
《小红帽》
《小红帽》教时
《小红帽》教时
《小红帽》第三教时
《小红帽》第四教时
《小熊请客》
《小熊请客》教时
《小熊请客》教时
《小熊请客》第三教时
《小熊请客》第四教时
《月亮，生日快乐》——根据同名绘本改编
《月亮，生日快乐》教时
《月亮，生日快乐》教时
《月亮，生日快乐》第三教时
《龟兔赛跑》
《龟兔赛跑》教时
《龟兔赛跑》教时
《龟兔赛跑》第三教时
《龟兔赛跑》第四教时
《狼来了》
《狼来了》教时
《狼来了》教时
《狼来了》第三教时
《狼来了》第四教时
《黄雨伞》——根据绘本《黄雨伞》改编
《黄雨伞》教时
《黄雨伞》教时
《黄雨伞》第三教时
《黄雨伞》第四教时
《小蝌蚪找妈妈》
《小蝌蚪找妈妈》教时
《小蝌蚪找妈妈》教时
《小蝌蚪找妈妈》第三教时
《小蝌蚪找妈妈》第四教时
主要参考书目
作者介绍：
陈淑琴，1938年12月生，江苏省徐州市人，幼儿音乐教育专家，曾任华东师范大学学前教育与特殊教育学院科研室主任。现任中国社会音乐研究会音乐教育专业委员会常务顾问。
曾七次获市级以上先进个人、科研先进工作者，1995年获曾宪梓教育基金奖。2007年获“爱国教育成就奖”勋章。1983年开始从事幼儿音乐教育研究。总课题为“幼儿音乐教育游戏化”。先后进行了15个子课题的研究。23篇论文分别获得全国音乐教育第一、二、三、四、五届论文评比一、二、三等奖，及上海师范系统论文一、二、三等奖。
出版专著《幼儿游戏化音乐教育》《幼儿表演游戏教案集》《幼儿音乐素质和能力训练游戏集》《祖国真可爱》《幼儿韵律活动教案集》《爱国基础情感教育》等。
出版社信息：
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书籍摘录：
《小兔乖乖》
一、 活动背景
故事《小兔乖乖》对小班幼儿来说真可谓是百听不厌，兔宝宝的形象活泼可爱，容易引发幼儿对兔宝宝的之情。在主题活动开展过程中，通过资料收集、交流和绘画表征等活动，幼儿积累了对兔宝宝的各种经验；对兔宝宝战胜大灰狼的情节更是群情激奋，让幼儿体验了真善美和是非感，而这正是小班幼儿爱国主义基础情感培养的目标之一。
幼儿戏剧表演《小兔乖乖》以民间故事《小兔乖乖》为依据，幼儿装扮不同的角色，通过对话、表情、动作，表演的情节，并以音乐、舞蹈紧密结合在一起，用戏剧表演的形式，使幼儿在唱唱、跳跳、说说、 演演、玩玩中，大胆、自信地表演，使幼儿加深对艺术作品的理解，知道要听成人的话，遇事要动脑筋、想办法，并体验团结起来战胜大灰狼的欢快情感。
小班幼儿年龄小，边唱、边说、边对话、边表演，幼儿不易掌握，所以对小班幼儿的要求不要过高，开始表演时，主要角色（兔妈妈和狼）由部分能力强的幼儿扮演，应在经过日常生活的游戏中，区角活动及语言活动的不段重复练逐步提高每个幼儿的能力后，才能逐渐过渡到每个幼儿都能担任主要角色。
二、 教材
（一） 音乐
（曲一） 小兔乖乖
（兔宝宝听见歌声十分高兴）
（曲二） 摇篮曲
（曲三）起床，穿衣，刷牙，洗脸
（曲四）兔跳
（二） 《小兔乖乖》剧本
1. 角色
兔妈妈、兔宝宝（数人）、狼。
2. 情节
按剧本的顺序（语言、动作、歌曲）：
兔妈妈： 我是兔妈妈，我有许多可爱的兔宝宝，咦，我的兔宝宝在哪里？
兔宝宝： 高兴地跳起来，“妈妈，我们在这里！”
兔妈妈：“宝宝们！”“哎！”“妈妈要到地里去拔萝卜，你们要好好地看着家，把门关得紧紧的，谁来叫门也不要开，等妈妈回来了再开门，知道吗？”
兔宝宝：“知道了，知道了。”兔妈妈：“再见。”
兔宝宝：“妈妈再见！”边做关门动作，边说：“我们一起把门关得紧紧的。”拍手边念儿歌：大灰狼：“这几天，没有找到吃的东西，肚子饿得咕咕叫。”（东张西望，继续向前走）“啊，这不是兔宝宝的家吗？对，抓两只兔宝宝当点心吃。”（向前推门）“门儿关得紧紧的不去怎么办？让我想个办法，把兔宝宝骗出来。”（悄悄走到台后）
（兔妈妈提着篮子，蹦蹦跳跳上场，往家里走）
大灰狼：“兔妈妈来了，让我赶紧躲一躲。”（到树后躲起来）
兔妈妈走到家门口，推推门，门关得很紧。
兔妈妈：“兔宝宝真听话，把门儿关得紧紧的。”（边敲门，边唱）
（曲一）小兔乖乖
（兔宝宝听见歌声十分高兴）
做开门动作，欢呼：“妈妈回来了！啊，妈妈拔了这么多的萝卜啊！妈妈辛苦了！”
兔妈妈：“你们真是我的好孩子。”（做把萝卜分给兔宝宝吃的动作）“把萝卜分给你们吃吧！”
兔宝宝：“谢谢妈妈！”
大灰狼从树后探出半个脸，偷听后得意地说：“我有办法啦，我有办法啦，明天我再来。”
（从台右侧下）
兔妈妈：“天黑了，我们睡觉吧！”
（兔宝宝们在音乐伴奏下做不同的睡觉动作）
（曲二）摇篮曲
兔妈妈： 天亮了，孩子们快起来吧。
兔宝宝在音乐伴奏下，做穿衣、刷牙、洗脸、吃早饭的动作。
（曲三）起床，穿衣，刷牙，洗脸
兔妈妈：“兔宝宝们！”（哎）“妈妈又要到地里去拔萝卜，你们要好好看着家，像昨天一样，把门儿关得紧紧的，谁来叫门都不要开，等妈妈回来再开门，知道吗？”
兔宝宝：“知道了，知道了，妈妈再见！”
边做关门的动作，边说“我们一起把门关得紧紧地。”边拍手边念儿歌。（兔宝宝做一人拍手或者两两拍手游戏的动作）
大灰狼： （从右侧上，蹑手蹑脚兔宝宝家门，捏起鼻子，边敲门，边唱）
小兔乖乖
大灰狼（着急地，捏起鼻子细声细气）：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！不信，你们把门打开看一看！”
兔宝宝们从门缝里向外看（兔宝宝把两只手掌并拢竖起，两手打开一点，吓得忙拍胸口），小声紧张地互相说：“是大灰狼，是大灰狼，我们假装放炮，把他吓走！”兔宝宝边拍手边跺脚边念：
大灰狼边吓得抱头逃窜，边喊：“猎人打枪了，猎人来了！”
兔妈妈边敲门边唱：
小兔乖乖
兔宝宝争先恐后地说：“大灰狼来了，我们没给它开门。”
兔妈妈：“你们怎么对付它的？”
兔宝宝：“放炮，把它吓跑了！”
兔妈妈：“大灰狼是个坏东西，你们想办法把它吓跑了，真是个聪明又听话的好宝宝，我们一起去玩吧！”
音乐起：在音乐的伴奏下兔妈妈和兔宝宝们一起跳舞后边念儿歌边表演：在兔宝宝跳的音乐伴奏下，边跳边出室。
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
学前教育界专家及众多一线教师通力合作，一部实用极强的幼儿教育教学教案集。
书籍介绍
《幼儿戏剧表演教案集》由幼儿音乐艺术教育专家陈淑琴所著，是一部指导幼儿戏剧表演活动的专著，为小班到大班的不同年龄层幼儿设计了丰富有趣、适应幼儿发展的戏剧表演活动，从幼儿戏剧表演活动的实施意义、目的、方案、具体内容等方面进行了介绍与指导，对一线教学有很强的指导意义。本书稿系一部学前教育教师用书，汇集了14个幼儿园戏剧表演教案，可满足小班、中班、大班不同层次的幼儿的教学需求。所谓幼儿戏剧表演是幼儿游戏的一种，具有兴趣性、具体性、虚拟性、自主性的特点，培养幼儿美好的心灵和积极的情感，并能寓教于乐。让幼儿知道什么是正确的行为和优良的道德品质。
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
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书籍清晰度：4分
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- 网友 晏***媛： ( 2025-01-09 04:47:05 )
够人性化！
- 网友 融***华： ( 2024-12-19 02:37:52 )
下载速度还可以
- 网友 苍***如： ( 2025-01-13 20:50:42 )
什么格式都有的呀。
- 网友 家***丝： ( 2025-01-06 09:01:12 )
好6666666
- 网友 田***珊： ( 2025-01-08 06:01:59 )
可以就是有些书搜不到
- 网友 师***怀： ( 2024-12-24 14:46:02 )
好是好，要是能免费下就好了
- 网友 习***蓉： ( 2024-12-21 18:28:55 )
品相完美
- 网友 冯***卉： ( 2024-12-28 21:59:15 )
听说内置一千多万的书籍，不知道真假的
- 网友 宫***凡： ( 2024-12-23 17:31:30 )
一般般，只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 曾***玉： ( 2025-01-13 00:15:59 )
直接选择epub/azw3/mobi就可以了，然后导入微信读书，体验百分百！！！
- 网友 隗***杉： ( 2024-12-28 10:21:19 )
挺好的，还好看！支持！快下载吧！
- 网友 堵***洁： ( 2024-12-24 11:34:05 )
好用，支持
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：7分
主题深度：9分
文字风格：7分
语言运用：7分
文笔流畅：3分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：4分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：3分
情感共鸣：7分
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现实相关：6分
沉浸感：7分
事实准确性：9分
文化贡献：6分